miércoles, 15 de noviembre de 2023

Proyecto final P2P

Proyecto final P2P

Convierte a los ejercicios a manos libres en una opción ideal para iniciar un  acondicionamiento físico de forma progresiva y segura al llevar una dieta balanceada, variada y moderada en cantidad es crucial para mantener una adecuada calidad de vida y prevenir enfermedades.

 

 Ejercicios a manos libres

Secuencia rol hacia adelante.

Debes ponerte en la posición inicial de pie frente a la colchoneta.

Colocarse en cuclillas. 

Posteriormente juntas los pies y doblas las rodillas de manera que quedes en cuclillas. Después se pondrán las manos en el suelo delante del cuerpo y los codos se doblarán. Las manos estarán colocadas de forma separada y a la altura de los hombros. 

Gira hacia adelante apoya los pies y ponte de pie.

Video ejercicio rol hacia adelante


https://www.tiktok.com/@syrcasgym/video/7220570842097306886?_r=1&_t=8hOzheuAR0g



Secuencia ejercicio Media Luna

·        Posición de inicio: desde el inicio la posición de los pies y brazos debe ser arriba y los hombros deberán estar pegados a las orejas, se elevará una pierna para así dar un paso largo y profundo.

·        Posición de las manos: antes que las manos toquen el piso, se deben girar los hombros para producir el cambio de dirección del cuerpo. Las manos en el piso deberás ser colocadas primero una y después la otra. En este sentido las manos tendrán que estar en el piso, completamente planas, posicionadas al ancho de los hombros y con los dedos bien separados.

·        Patear hacia la posición invertida lateral: una vez que el practicante ha puesto la primera mano en el piso, la acción de patear la pierna de atrás y el empuje de la pierna de delante se realiza de forma simultánea, para que se pueda pasar brevemente por una posición invertida lateral con las piernas separadas.

·        Aterrizaje: previo al aterrizaje el cuerpo genera otro giro. En este caso la mano empuja dejando el suelo, mientras se aterriza con el primer pie. Los brazos tienen que levantarse hacia arriba, además el segundo pie aterriza para terminar en un paso largo y profundo. El aterrizaje se ejecuta hacia atrás.

Video ejercicio media luna



https://www.tiktok.com/@syrcasgym/video/7225775312284552454?_r=1&_t=8hOwCYELUAf




Infografías
Actividad Física


Alimentación saludable






Alimentación saludable y actividad física

Link: https://www.youtube.com/watch?v=5EVecScqpDI

Experiencia tarea realizada 

La elaboración de este video tutorial sobre ejercicios gimnásticos de manos libres resultó una experiencia muy enriquecedora, aunque tuvo ciertas dificultades técnicas que debieron sortearse.

En cuanto a las ventajas, el formato audiovisual permite ejemplificar de manera dinámica y detallada la ejecución correcta de los ejercicios. Asimismo, posibilita llegar a más estudiantes, incluso a aquellos con dificultades de aprendizaje. Por otro lado, al subirlo a una plataforma virtual se convierte en un recurso accesible para reforzar el aprendizaje en cualquier momento y lugar.

Pero sin duda, este esfuerzo valió la pena dado el potencial didáctico que tiene el tutorial para la correcta ejecución técnica de los ejercicios gimnásticos sin accesorios.

En conclusión, considero altamente pertinente la realización de este tipo de recursos audiovisuales para complementar y reforzar el aprendizaje presencial de actividades físicas y deportivas.

domingo, 24 de septiembre de 2023

Actividad: En busca del Tesoro

 


De acuerdo al problema planteado en la escuela urbana que hace referencia el caso, como docente en primer lugar sensibilizaría a toda la comunidad educativa la necesidad de adecentar el pequeño lugar que tiene la institución mediante una actividad llamada “En busca del tesoro” para ello se deben seguir lo siguiente:

Objetivo del juego:

Promover la actividad física, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades motoras a través de la búsqueda de tesoros en un circuito de estaciones con diferentes actividades lúdicas.

Materiales necesarios:

Mapas del patio de la escuela.

Pequeños tesoros (pueden ser objetos simbólicos o preguntas de trivia relacionadas con la materia).

Cuerdas o cintas para marcar las áreas de búsqueda.

Tarjetas con pistas o acertijos que guiarán a los estudiantes de una estación a otra.

Equipamiento para las estaciones de circuito motor (conos, cuerdas, colchonetas, aros, etc.).

Indicaciones:

Divide a los estudiantes en equipos pequeños (dependiendo del tamaño de la clase).

Cada equipo recibe un mapa del patio con áreas marcadas donde se esconden tesoros y se encuentran las estaciones del circuito motor.

Los tesoros están ocultos en las estaciones del circuito motor.

Los equipos deben seguir las pistas y encontrar los tesoros mientras completan las actividades de cada estación del circuito motor.

Cuando un equipo encuentra un tesoro, deben resolver la pista para encontrar la ubicación del siguiente tesoro y la siguiente estación del circuito motor.

El equipo que complete todas las estaciones y encuentre todos los tesoros primero o en el tiempo asignado gana el juego.

Beneficios:

Promueve la actividad física, la coordinación motora y el desarrollo de habilidades físicas en cada estación del circuito motor.

Fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes mientras resuelven las pistas y completan las actividades.

Combina la diversión de la búsqueda del tesoro.

Hace que la educación física sea más atractiva y emocionante para los estudiantes al incorporar elementos de juego y desafío. 

"En busca del tesoro"  ofrece una experiencia de educación física más completa, donde los estudiantes pueden mejorar sus habilidades motoras y aprender de manera lúdica y activa.

Carrera de recolección de basura: Divide a los estudiantes en equipos y proporciona a cada equipo un área del patio para limpiar. Luego, da la señal de inicio y los equipos deben correr para recoger la mayor cantidad de basura posible en su área asignada. El equipo que recoja más basura en un tiempo determinado gana la carrera.

 


 

Circuito de limpieza: Crea un circuito de ejercicios que incluya actividades de limpieza, como barrer, recoger basura y limpiar mesas y sillas. Divide a los estudiantes en grupos y haz que cada grupo complete el circuito en un tiempo determinado. El grupo que complete el circuito en el menor tiempo posible gana la actividad.

 


Juego de basquetbol con basura: Coloca una canasta de basquetbol ( Basurero grande) en el patio y proporciona a los estudiantes una cantidad limitada de basura (como papel, botellas de plástico, etc.). Los estudiantes deben jugar un partido de basquetbol y tratar de anotar puntos arrojando la basura en la canasta. Al final del partido, los estudiantes deben recoger la basura y depositarla en los contenedores de reciclaje correspondientes.

 


 

Carrera de relevos de limpieza: Divide a los estudiantes en equipos y haz que cada equipo corra una carrera de relevos. En cada relevo, el estudiante debe recoger una pieza de basura y depositarla en un contenedor de reciclaje antes de pasar el relevo al siguiente estudiante. El equipo que complete la carrera en el menor tiempo posible gana la actividad.



Para responder a la pregunta formulada:

 

¿Por qué? Porque la educación física y el deporte escolar son importantes para el desarrollo físico, mental y social de los estudiantes

¿Para qué? Para motivar e incentivar a los estudiantes a participar en educación física y deporte escolar, y para proporcionarles actividades que sean beneficiosas para su salud y bienestar

Es necesario cambiar primero, la mentalidad de la comunidad educativa con respecto al entorno escolar, el habitar en un lugar limpio es importante para la salud, para que los estudiantes mejoren su calidad de vida, a través de actividades recreativas y lúdicas esto garantizará mejor rendimiento académico y por ende el estado emocional de los estudiantes

 

 

Caso de Resolución de Problemas: Prácticas lúdicas y corporales

 


Proyecto final P2P

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